بررسی ارتباط بین مدیریت کلاس درس معلم ،موانع و راهبردهای آن
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 138
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_057
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
چکیده مقاله:
نیاز به آموزش از نیازهای مهم و ضروری بشر بوده و هست و مدارس نقش حیاتی درپاسخ گویی به این نیاز دارند. یکی از مهم ترین عوامل موثر بر یادگیری ، محیط کلاس است .معلمان باید از موانع و مشکلات آموزشی در محیط کلاس جلوگیری نمایند و بتوانند یک محیط شاد و خلاق برای یادگیری و تعامل اجتماعی فراهم نمایند. آنان باید مشخص کنند که چگونه در کلاس راهنمایی هایی را ارائه دهند و از اطلاعات چگونه استفاده کنند. در کلاسبرای بهینه سازی استفاده از زمان، جهت یادگیری دانش آموزان باید از بین تعداد بسیار زیادی از راهبردهای آموزشی و مدیریتی ، راهبردهایی را انتخاب کرد که بتواند بهتر به نتیجه برسد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام قربانی
کارشناسی ارشد مهندسی برق قدرت در دانشگاه دولتی ارومیه
سمیرا خالندپور
کارشناسی ارشد مهندسی برق الکترونیک در دانشگاه آزاد واحد مهاباد
آمنه رسول پور اقدم
کارشناسی مهندسی کامپیوتر_ نرم افزار در دانشگاه دولتی کردستان