روش های جدید آموزش ریاضی در کلاس های چند پایه
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_051
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
چکیده مقاله:
درس ریاضی به سبب دشواری و پیچیدگی همیشگی که در خود دارد و باعث دشواری یادگیری برای دانش آموزان میشود، همواره نیازمند روش و شیوه های بسیار دقیق و کارآمدی است تا به وسیله آن معلم بتواند بیشترین مطالب و مفاهیم را به نحو احسن در ذهن دانش آموزان بگنجاند؛ به گونه ای که کاملا متوجه شوند و در بتوانند به خوبی تمارین و مسئله های کتاب را حل کنند. . در زمینه تدریس ریاضیات در مدارس، ریاضیات شامل کلیه ارتباطات ریاضی با زندگی روزمره، سایر علوم و کاربردهای آن در زندگی علمی آینده دانش آموز است. به این ترتیب، در برنامه درسی و آموزشی، برقرار کردن پیوند ریاضیات با کاربردهایش در زندگی روزمره و سایر علوم از قبیل: هنر و علوم طبیعی باید مد نظر قرار گیرد، چرا که می دانیم یکی از هدفهای آموزش عمومی در مدارس ابتدایی این است که دانش آموزان برای زندگی آینده افرادی فعال و مستمل بار آیند و بتوانند در زندگی خود و همچنین برای جامعه ای که در آن زندگی می کنند فردی مفید و مصمم در کارها باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر همتی
دکتری مدیریت آموزشی- مدرس دانشگاه فرهنگیان- مشاور تحصیلی و شغلی
مهدی کریمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،پردیس شهید رجایی ارومیه
عرفان فتح الهی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،پردیس شهید رجایی ارومیه
مهدی صابری فر
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،پردیس شهید رجایی ارومیه