تحول دیجیتال در کلاس های درس: نقش فناوری های نوین در تعلیم و تربیت

تحول دیجیتال در محیط های آموزشی، به عنوان یکی از مهم ترین جنبه های تغییرات عصر حاضر، نقش بسزایی در شکل گیری روش های نوین تدریس و یادگیری دارد. این مقاله به بررسی تاثیر فناوری های دیجیتالی در کلاس های درس و نقش آن ها در توسعه مهارت های قرن بیست و یکم می پردازد. هدف از این پژوهش، شناسایی و تحلیل نقش ابزارهای دیجیتالی، هوش مصنوعی و رسانه های دیجیتالی در تعلیم و تربیت است. روش پژوهش شامل مطالعه کتابخانه ای و بررسی موردی از کلاس های درسی است که از فناوری های نوین بهره می برند. یافته ها نشان می دهند که استفاده از فناوری های دیجیتالی می تواند به طور قابل توجهی بر افزایش انگیزه و بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان تاثیر بگذارد. نتایج حاکی از آن است که ادغام فناوری در آموزش نیازمند برنامه ریزی دقیق و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان است. این مقاله پیشنهاد می کند که مدارس باید استراتژی هایی را برای ادغام موثرتر فناوری در برنامه های درسی توسعه دهند و فرهنگ آموزشی را به گونه ای شکل دهند که فناوری به عنوان بخشی از تجربه یادگیری دانش آموزان در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

فناوری دیجیتال ، مدارس هوشمند ، تحول دیجیتال ، آموزش و پرورش