چالش ها و راهکارهای افزایش دانش معلمان در روش های نوین تدریس
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF05_184
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش یکی از ارکان اساسی توسعه اجتماعی و اقتصادی هر کشور به شمار می آید و معلمان به عنوان مهم ترین عاملان این فرآیند، نقش کلیدی در ارتقاء کیفیت آموزش دارند. در دنیای امروز، با توجه به پیشرفت های سریع فناوری و تغییرات پیوسته در نیازهای اجتماعی، روش های تدریس سنتی به تنهایی کافی نیستند. روش های نوین تدریس که بر مبنای فناوری های جدید و تحقیقات علمی پیشرفته شکل گرفته اند، به منظور ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری ضروری به نظر می رسند. با وجود اهمیت روش های نوین تدریس، بسیاری از معلمان به دلیل کمبود منابع آموزشی، عدم آشنایی با فناوری های جدید، و محدودیت های زمانی، با چالش های زیادی در یادگیری و به کارگیری این روش ها مواجه هستند. این مساله می تواند به کاهش کیفیت آموزش و تاثیرگذاری کمتر بر روی دانش آموزان منجر شود. افزایش دانش معلمان در روش های نوین تدریس نه تنها به بهبود کیفیت آموزش کمک می کند، بلکه باعث افزایش انگیزه و خلاقیت در فرآیند تدریس و یادگیری نیز می شود. با بهره گیری از تکنیک های مدرن، معلمان می توانند به بهبود تعاملات کلاس درس، ارتقاء مهارت های حل مساله و تفکر انتقادی دانش آموزان، و استفاده بهینه از منابع آموزشی کمک کنند. همچنین، این تغییرات می تواند به ایجاد محیطی پویا و متناسب با نیازهای روز کمک نماید و در نتیجه به بهبود نتایج آموزشی در سطح کلان منجر شود. این مقاله به بررسی چالش ها و راهکارهای افزایش دانش معلمان در روش های نوین تدریس می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسما رهبری فرد
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه شهید باهنرکرمان