نقش سبک رهبری مدیران آموزشی بر عملکرد شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر سلماس

پژوهش حاضر با هدف "بررسی نقش سبک رهبری مدیران آموزشی بر عملکرد شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر سلماس " و با روش تحقیق از نوع همبستگی انجام گرفت در این پژوهش جامعه آماری شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان سلماس می باشد بر حسب جدول مورگان تعداد ۳۸۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی نسبی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. در این تحقیق برای بررسی فرضیه های تحقیق از۲ نمونه پرسشنامه که شامل ( ۱-پرسشنامه محقق ساخته سبک رهبری ۲- پرسشنامه عملکرد شغلی استفاده شد.آلفای کرونباخ ضریب پا یایی برای پرسشنامه های مذکور به ترتیب برابر ۷۸/، ۷۰۷۳/۰ به دست آمد.آزمون فرضیه ها هم با روش آزمون همبستگی پیرسون انجام شد و نتایج حاصله حاکی از آن است که بین سبک رهبری مدیران آموزشی بر عملکرد شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر سلماس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، مدیران آموزشی ، عملکرد شغلی ، معلمان.