بررسی رابطه سبک های دلبستگی با سازگاری روانی دانش اموزان ابتدایی شهرستان سلماس

این پژوهش با هدف " بررسی رابطه سبک های دلبستگی با سازگاری روانی دانش اموزان ابتدایی شهرستان سلماس” انجام گرفت و روش تحقیق هم به شیوه همبستگی می باشد. جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران تعداد ۳۳۰ نفر به روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل ۲نوع پرسشنامه ۱-پرسشنامه سبک های دلبستگ ی کولینز و رید(۲۰۲۰۸)-۲پرسشنامه سازگاری روانی وینبرگز(۲۰۰۱) می باشد جهت بررسی روایی پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد . همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از روش الفای کرونباخ به ترتیب ۸۱/ و ۸۷/ به دست آمد . نتایج یافته ها حاکی از آن بود بین سبک های دلبستگی با سازگاری روانی دانش اموزان ابتدایی شهرستان سلماس رابطه معنا داری وجود دارد .

کلیدواژه ها:

سبک های دلبستگی ، سازگاری روانی دانش ، دانش آموزان ، ابتدایی ، سلماس