نقش مهارت های معلمی در یادگیری دانش آموزان

از بارزترین ویژگی های هر انسانی داشتن توانایی یادگیری است که همین ویژگی پدید آورنده پیشرفت و تمدن امروزی بوده است. با توجه به این اصل، مطالعه زمینه یادگیری و پیشرفت تحصیلی و عوامل تاثیرگذار بر آن موضوعی است که در در طول چند دهه اخیر بیش از پیش مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت قرار گرفته است. حساسیت تعلیم وتربیت و رقابت های علمی در عرصه جهانی از یک سو و پیچیدگی های جهان امروزی از سوی دیگر معلمان و مدیران آگاه تری را می طلبد تا زمینه رشد جمعی وبالندگی را فراهم نماید. معلمان به دلیل نقش برجسته ای در یادگیری دانش آموزان در طول تحصیلات وزندگی آنان دارند ونیز بدلیل اینکه اعمال ورفتارشان در ایجاد انگیزه های یادگیری موثر است نیازمند کسب مهارتها صلاحیت های مختلف شغلی وحرفه ای هستند. موفقیت هر نظام آموزشی در حدی تعیین کننده ای به دانش و مهارتهای حرفه ای معلم بستگی دارد. در واقع معلمان با مهارت های خودشان می توانند زمینه افزایش و بهبود یادگیری را در دانش آموزان فراهم نمایند. مهارتهای حرفه ای معلم نقش بسیار مهمی در این زمینه دارد که منظور از مهارتهای حرفه ای شامل آگاهی از روشهای تدریس، سازماندهی و اداره کلاس، مشاوره و راهنمایی دانش آموزان و ارزشیابی می باشد یافته های حاصل از بررسی این فرضیه که بین مهارت های معلمی و روش های معلمی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.نشان داد که بین مهارتهای معلمی معلمان روش های معلمی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. این یافته با نتایج بهدست آمده از پژوهش هایی که در این زمینه انجام شده ان در تبیین این یافته می توان گفت که معلم باید از دانش کافی در زمینه برنامه ریزی برای تدریس و استراتژی های آموزشی متنوع برای انتقال مطالب و نیز روش های متنوع ارزشیابی رسمی و غیر رسمی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان برخوردار باشد.

کلیدواژه ها:

مهارت های معلمی ، یادگیری ، دانش آموزان