بررسی ملاحظات اخلاقی معلمان در تدریس

امروزه یکی از علوم بین رشته ای دانش اخلاق حرفه ای معلمان است. این دانش از یک سو به اخلاق و تربیتاخلاقی افراد و از سوی دیگر به اقتصاد و تربیت حرفه ای آ نها وابسته است. با وجود تاثیرات فراوانی که این دانشمی تواند در زندگی فردی و اجتماعی انسانها داشته باشد، اما چنانکه باید و شاید بدان پرداخته نشده است. مسالهاصلی این مقاله بررسی ملاحظات اخلاقی معلمان در تدریس می باشد. اهمیت و ضروت این موضوع از این نظر استکه ما در توسعه اخلاق حرفه ای وضعیتی متناسب با شان تاریخی خود نداریم و این در حالی است که تاریخفرهنگی و دینی این سرزمین حامل گنج های گرانباری از میراث غنی خود در اینباره است . هدف از این مقالهبررسی نقش الگویی معلم از سویی و راهنما و راهبر بودن او از سوی دیگر است که ویژگیهای خاص دانش آموزی،ضرورتی است که بر اساس آن ما معلمان باید اخلاقی رفتار کنیم. کار ما معلمان بر اساس اسناد بالادستی،زمینه سازی برای رشد بر اساس عقلانیت است.

کلیدواژه ها:

معلم ، اخلاق حرفه ای ، تربیت اخلاقی