مطالعه تعامل خانواده و مدرسه و نقش آن در کاهش مسائل تربیتی دانش آموزان

زمینه و هدف: در عصر کنونی برای تربیت نسلی تازه که بتواند اهداف توسعه ای کشور را تحقق بخشد، نیاز به استفاده ازتمام ظرفیت ها، فرصت ها و امکانات موجود احساس می شود. تعامل میان خانواده و مدرسه، ایجاد پیوند وهمکاری بیناولیای دانش آموزان و مربیان مدرسه، مشارکت داوطلبانه اولیای دانش آموزان در امور مدرسه، ایجاد زمینه همکارینهادهای جامعه در پیشبرد اهداف مدرسه توسط والدین در شکل مطلوب و آرمانی آن می تواند ترکیبی موزون از قابلیتهای خانه و مدرسه را گرد هم آورد و آن را صرف ارتقای کیفیت آموزشی و پرورش کودکان و نوجوانان کند. هدف اینپژوهش مطالعه تعامل خانواده و مدرسه و نقش آنها در کاهش مسائل تربیتی دانش آموزان است. روش پژوهش: مطالعهحاضر از نوع مروری – کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان و صاحبنظران این حوزه گردآوری و نگاشتهشده است. یافته ها و نتایج: نتیجه این مطالعه نشان می دهد که تعامل خانواده و مدرسه تاثیر زیادی بر مسائل تربیتیدانش آموزان دارند که با توجه به اهمیت موضوع مورد بحث باید این مهم مدنظر خانواده ها و اولیای مدرسه قرار بگیرد ودر این راه از هیچ تلاشی دریغ نورزند تا مسائل تربیتی دانش آموزان هر روز کمتر از روز قبل شود.

کلیدواژه ها:

خانواده ، مدرسه ، مسائل تربیت ، تعامل خانواده و مدرسه