رابطه بین هوش هیجانی و استرس با سلامت عمومی دانش آموزان رشته های برق و مکانیک هنرستان باهنر شهرستان قروه

هدف از این پژوهش تعیین رابطه بین هوش هیجانی و استرس با سلامت عمومی دانش آموزان رشته های برق و مکانیکهنرستان باهنر شهرستان قروه بود . برای این منظور نمونه ای شامل ۸۰ نفر دانش آموزان مشغول به تحصیل به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شد . برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های هوش هیجانی بار - آن (EQI) و پرسشنامه راهبر مقابله با استرس (CISS) پارکر و پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) متعلق به گلدبرگ استفاده شد . برای تحلیل داده از ضریب همبستگی پیرسون آزمون t استفاده گردید. تحلیل داده ها نشان داد که بین هوش هیجانی و سلامت عمومیدانش آموزان رشته های برق و مکانیک رابطه معناداری وجود ندارد؛ بین استرس و سلامت عمومی دانش آموزان رشته هایبرق و مکانیک رابطه معنادار و مثبتی وجود ندارد؛ بین هوش هیجانی و استرس دانش آموزان رشته برق و مکانیک رابطه معنیدار و مثبتی وجود دارد ؛ بین هوش هیجانی دانش آموزان رشته های برق و مکانیک تفاوت معناداری وجود ندارد ؛ بین سلامتعمومی دانش آموزان رشته های برق و مکانیک تفاوت معناداری وجود ندارد ؛ و بین راهبرد های کنارآمدن با استرس دانشآموزان رشته های برق و مکانیک تفاوت معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، استرس ، سلامت عمومی ، دانش آموز