مقایسه عزت نفس و کمال گرایی در نوجوانان پرخاشگر و غیر پرخاشگر

زمینه و هدف: پرخاشگری به رفتارهایی اشاره دارد که به قصد آسیب رساندن یا ناراحتی به دیگران انجام می شوند. نوجوانان پرخاشگر ممکن است در محیط های مختلفی (خانواده، مدرسه، جامعه) رفتارهای پرخاشگرانه از خود نشان دهند. هدف از انجام این پژوهش مقایسه عزت نفس و کمال گرایی در نوجوانان پرخاشگر و غیر پرخاشگر بودروش تحقیق: پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ ماهیت اجرا علی مقایسه ای است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانش آموزان پسر در سال تحصیلی ۱۴۰۰ بود که منظور انجام پژوهش تعداد ۱۲۰ نفر از آنها به عنوان نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه عزت نفس و کمال گرایی استفاده شد و تجزیه تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس در دو سطح توصیفی و استنباطی با استفاده از آزمون تی با دو نمونه مستقل صورت گرفتیافته: نتایج آزمون تی با دو نمونه مستقل نشان داد که بین عزت نفس دانش آموزان پرخاشگر و غیر پرخاشگر تفاوت معناداری وجود دارد و دانش آموزان پرخاشگر میانگین کمتری در عزت نفس داشته اند. نتایج همچنین نشان داد بین دانش آموزان پرخاشگر و غیر پرخاشگر در کمال گرایی تفاوت معنادار آماری وجود ندارد.نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که دانش آموزان پرخاشگر دارای عزت نفس کمتری هستند، لذا از این نتایج می تواند به مسئولین جهت تدوین و سیاست های آموزشی کمک کند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان پسر ، پرخاشگری ، کمال گرایی ، عزت نفس