بررسی تاثیرات مطالعه فرصت ها و تهدیدهای آموزش مجازی بر آموزش ابتدایی از منظر معلمان کادر اداری مدارس، یک مطالعه پدیدار شناسی
محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP14_085
تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1403
چکیده مقاله:
در عصر کنونی تغعلیم و تربیت مانند بسیاری از فناوری های نوین؛ در کوشش است که از همه ی توان فناوری اطلاعات و ارتباطات در جهت منافع نظام های آموزشی بهره بگیرد. بنابراین هدف این پژوهش مطالعه فرصت ها و تهدیدهای آموزش مجازی برای آموزش ابتدایی از منظر معلمان و کادر اداری مدارس؛ است. نتایج نشان داد که ضمن ترانسکریپ مصاحبه ها با معلمان و کادر اجرایی، کدگذاری اولیه ثانویه اجرا و نهایتا تیم ها شناسایی شد. تیم های شناسایی شده در بخش تهدیدها شامل افت تحصیلی، ضعف زیرساختی، عدالت آموزشی، دشواری در سنجش ، مشکلات انضباطی و رفتاری و مغفول ماندن برخی از دورس بودند و در بخش فرصت ها تم های افزایش معارت های فناورانه معلمان، پرورش خلاقیت در دانش آموزان، جذاب بودن آموزش ها از طریق فضای مجازی و درگیر کردن والدین در فرایند یادگیری دانش آموزان به عنوان تم های اصلی شناسایی شدند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا عرب
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهدی بهشتی گنبدکاووس
محمدرضا کشتکار
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهدی بهشتی گنبدکاووس
علیرضا گلچین
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهدی بهشتی گنبدکاووس
علیرضا آدینا
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهدی بهشتی گنبدکاووس