نقش مدرسه هوشمند بر رهبری و هدایت کلاس درسی در مدارس آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۳

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 168

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARSEP14_010

تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1403

چکیده مقاله:

تعریف مدرسه هوشمند: مدرسه ای است که جهت ایجاد محیط یاددهی-یادگیری و بهبود نظام مدیریتی مدرسه و تربیت دانش آموزان پژوهنده طراحی شده است. مدرسه هوشمند مدرسه فیزیکی است که کنترل و مدیریت آن مبتنی بر فناوری رایانه و شبکه می باشد و محتوای اکثر دروس آن الکترونیکی و سیستم ارزشیابی و نظارت آن هوشمند است . در این مقاله سعی شده استکه با گسترش و اجرایی شدن طرح مدارس هوشمند در سراسر کشور، شاهد حرکت سریع و پویا به سمت هوشمند شدن واقعی آموزش در ایران عزیزمان باشیم. کیفیت واقعی آموزش زمانی محقق می شود که بتوانیم هر دانش آموز را به آن نسبت که توانایی، استعداد و علاقه دارد به سمت بهترین مسیر و جهت در زندگی هدایت کنیم. آموزش و پرورش ما باید از روزمرگی خارج شود تا دغدغه های والای تربیتی، مجال به عرصه عمل درآمدن پیدا کنند. می شود و می توانیم؛ ان شاء الله

نویسندگان

اعظم سادات علوی

دبیرآموزش و پرورش

مرضیه کاظمی

دبیرآموزش و پرورش

سمیه زارع پور

دبیر آموزش و پرورش

راضیه حیدری

دبیر آموزش و پرورش

سکینه لعل عوض پور

دبیرآموزش و پرورش

فاطمه حجی پور

دبیرآموزش و پرورش