بررسی تاثیر اعتماد به نفس دانش آموزان از منظر روانشناختی و تربیتی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 257

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SEE-9-3_001

تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1403

چکیده مقاله:

اعتماد به نفس در دانش آموزان کمک بسیاری به کودک می کند تا به سمت توسعه مهارت های اجتماعی شان بروند. یکی از مهم ترین مواردی که در موفقیت و پیشرفت تحصیلی بسیار ضروری است، داشتن اعتماد به نفس بالا است. دانش آموزان در کنار تلاشی که می کنند و زمانی که به مطالعه دروس خود اختصاص می دهند، باید مطمئن باشند که حتما تلاش های آنها نتیجه خواهد داد و آنها از استعداد و هوش کافی برای موفقیت برخوردارند. این تحقیق به بررسی ارتباط بین اعتماد به نفس دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی: بررسی تاثیر روانشناختی و تربیتی پرداخته است. در این راستا، نمونه ای متشکل از دانش آموزان با استفاده از پرسشنامه های اعتماد به نفس کوپر اسمیت و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی فام و تیلور انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج حاکی از آن بود که بین سطح اعتماد به نفس دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آن ها رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین دانش آموزانی که اعتماد به نفس بالایی داشتند، عملکرد تحصیلی بهتری نشان می دادند. بر اساس یافته ها، افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان می تواند از طریق برنامه های مشاوره ای و روان شناختی در مدرسه تقویت شود که این امر باعث بهبود عملکرد تحصیلی آن ها می گردد. نبود اعتماد به نفس و خودباوری از جمله عواملی است که دانش آموزان را از تلاش باز می دارد و سبب افت تحصیلی آن ها می شود.

نویسندگان

سیمین زینالی

نویسنده مسئول