نقش خودکارآمدی در موفقیت تحصیلی: تحلیل تاثیرات روانشناختی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_501

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1403

چکیده مقاله:

خودکارآمدی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل روانشناختی در موفقیت تحصیلی، نقش کلیدی در پیشرفت و موفقیت دانش آموزان و دانشجویان ایفا می کند. این مقاله به تحلیل تاثیرات روانشناختی خودکارآمدی بر موفقیت تحصیلی می پردازد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که خودکارآمدی قوی با موفقیت تحصیلی، پیشرفت تحصیلی و رضایت از تحصیل در ارتباط است. همچنین، خودکارآمدی بر روی رفتار و عملکرد دانش آموزان و دانشجویان در کلاس تاثیر می گذارد. این مقاله به بررسی نقش خودکارآمدی در پیشرفت تحصیلی، رضایت از تحصیل و رفتار دانش آموزان و دانشجویان در کلاس می پردازد و عوامل موثر بر خودکارآمدی و راه های افزایش خودکارآمدی در دانش آموزان و دانشجویان را بررسی می کند. این تحقیق می تواند برای معلمان، مربیان و سیاست گذاران آموزشی مفید باشد تا با درک بهتر از نقش خودکارآمدی در موفقیت تحصیلی، برنامه های آموزشی موثرتری را طراحی کنند.

نویسندگان

فاطمه بوربور

کارشناس ارشد رشته روانشناسی

زهرا قنبری

لیسانس آموزش ابتدایی

نرگس رضائیان

لیسانس آموزش ابتدایی

زینب گل محمدی

کارشناسی رشته امورتربیتی