نقش بازی سازی در افزایش انگیزه و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2743

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1403

چکیده مقاله:

بازی سازی یک رویکرد نوین در آموزش است که با استفاده از عناصر بازی در فرایند یادگیری، دانش آموزان را به مشارکت فعالانه و افزایش انگیزه برای یادگیری ترغیب می کند. این مقاله به بررسی نقش بازی سازی در افزایش انگیزه و یادگیری دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که بازی سازی می تواند انگیزه و علاقه دانش آموزان را برای یادگیری افزایش دهد، تفکر انتقادی و حل مسئله را ارتقا بخشد و به دانش آموزان کمک کند تا مفاهیم و مهارت های جدید را به دست آورند. همچنین، بازی سازی می تواند به معلمان کمک کند تا فرایند یادگیری را شخصی سازی کنند و به نیازهای فردی دانش آموزان پاسخ دهند. این مقاله به بررسی مزایای بازی سازی در آموزش و پرورش و ارائه راهکارهای عملی برای پیاده سازی این رویکرد در کلاس های آموزشی می پردازد.

نویسندگان

علی درفشی

کارشناسی دبیری علوم اجتماعی

اشکان سلیمی کوچی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره

سجاد آزادی شیری

کارشناسی آموزش ابتدایی