نقش بازی سازی در افزایش انگیزه و یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2743
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1403
چکیده مقاله:
بازی سازی یک رویکرد نوین در آموزش است که با استفاده از عناصر بازی در فرایند یادگیری، دانش آموزان را به مشارکت فعالانه و افزایش انگیزه برای یادگیری ترغیب می کند. این مقاله به بررسی نقش بازی سازی در افزایش انگیزه و یادگیری دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که بازی سازی می تواند انگیزه و علاقه دانش آموزان را برای یادگیری افزایش دهد، تفکر انتقادی و حل مسئله را ارتقا بخشد و به دانش آموزان کمک کند تا مفاهیم و مهارت های جدید را به دست آورند. همچنین، بازی سازی می تواند به معلمان کمک کند تا فرایند یادگیری را شخصی سازی کنند و به نیازهای فردی دانش آموزان پاسخ دهند. این مقاله به بررسی مزایای بازی سازی در آموزش و پرورش و ارائه راهکارهای عملی برای پیاده سازی این رویکرد در کلاس های آموزشی می پردازد.
نویسندگان
علی درفشی
کارشناسی دبیری علوم اجتماعی
اشکان سلیمی کوچی
کارشناسی راهنمایی و مشاوره
سجاد آزادی شیری
کارشناسی آموزش ابتدایی