بررسی صلاحیت های اختصاصی و حرفه ای معلمان با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

این مقاله به بررسی صلاحیت های اختصاصی و حرفه ای معلمان با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می پردازد. سند تحول بنیادین به عنوان نقشه راهی برای اصلاح و بهبود نظام آموزشی ایران تدوین شده است و بر اهمیت ارتقاء کیفیت معلمان و آموزش آنان تاکید دارد. در این راستا، صلاحیت های معلمان در حوزه های دانش تخصصی، مهارت های تدریس، توانایی های ارتباطی، و تعهدات اخلاقی و حرفه ای مورد ارزیابی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که توسعه و بهبود مستمر این صلاحیت ها نقش حیاتی در تحقق اهداف سند تحول بنیادین و بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس دارد. از این رو، توصیه می شود که برنامه های آموزشی و تربیتی ویژه ای برای معلمان طراحی و اجرا شود تا آنان بتوانند با بهره گیری از این صلاحیت ها به شکل موثرتری در فرآیند آموزش و پرورش دانش آموزان نقش آفرینی کنند.

کلیدواژه ها:

معلمان ، دانش اموز ، تعلیم و تربیت