جایگاه تربیت دینی و تقویت هویت دانش آموزان درسند تحول بنیادین آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NSPES01_244
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1403
چکیده مقاله:
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به تربیت دینی و تقویت هویت دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی توجه ویژه ای دارد. این سند تاکید می کند که تربیت دینی باید به گونه ای باشد که دانش آموزان علاوه بر آشنایی با اصول و ارزش های دینی، بتوانند آنها را در زندگی روزمره خود به کار بگیرند. هویت دینی، فرهنگی و ملی دانش آموزان باید تقویت شود تا آن ها به افرادی مسئول، آگاه و متعهد به جامعه تبدیل شوند. برای دستیابی به این اهداف، راهبردهای متعددی مانند طراحی برنامه های درسی مناسب، آموزش معلمان متخصص، برگزاری فعالیت های فرهنگی و مذهبی، و ایجاد محیط های آموزشی سازنده و حمایتی ارائه شده است. این راهبردها به دانش آموزان کمک می کند تا ضمن درک عمیق تر از دین و فرهنگ، هویت خود را در جامعه یافته و در مسیر توسعه و پیشرفت کشور نقش موثری ایفا کنند.
کلیدواژه ها: