تاثیر متقابل فقه و اصول فلسفه اسلامی بر برنامه های درسی حوزه علمیه

این مقاله به بررسی تاثیرات متقابل فقه و اصول فلسفه اسلامی بر برنامه های درسی حوزه های علمیه می پردازد. با توجه به اهمیت این دو علم در شکل دهی به مبانی دینی و هدایت جامعه اسلامی، شناخت تعاملات و همپوشانی های آنها می تواند به بهبود کیفیت آموزش در حوزه های علمیه کمک کند. در این پژوهش، ابتدا به تشریح مبانی نظری فقه و اصول فلسفه اسلامی پرداخته و نقاط اشتراک و اختلاف آنها مورد بررسی قرار گرفته است. سپس تاثیرات متقابل این دو علم بر برنامه های درسی حوزه های علمیه تحلیل شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که فقه و اصول فلسفه اسلامی می توانند با تقویت و تکمیل یکدیگر، به ایجاد برنامه های درسی جامع و متوازن کمک کنند که به مبانی عملی و نظری دین اسلام توجه داشته باشد. در پایان، چالش های موجود در برنامه های درسی حوزه های علمیه مورد بحث قرار گرفته و پیشنهاداتی برای بهبود و ارتقای این برنامه ها ارائه شده است. این مقاله نشان می دهد که توجه به تعاملات فقه و اصول فلسفه اسلامی می تواند به تربیت علمای دینی آگاه و متعهدی منجر شود که قادر به پاسخگویی به نیازهای دینی، اخلاقی و اجتماعی جامعه باشند.

کلیدواژه ها:

فقه ، اصول فلسفه اسلامی ، حوزه علمیه ، برنامه های درسی ، تعاملات علمی