تاثیر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی بر آموزش

مربیان باید کودکان را بر اهمیت ارزش های اخلاقی در زندگی آگاه سازند بلکه فراتر از آن باید شرایطی فراهم آورند که کودکان نیازی به دروغ گویی و تبهکاری نداشته باشند و به جای پند و اندرز و همچنین منع کردن و بازداشتن، زمینه ای برای حرکت، فعالیت، بازی، نظم، زیبایی و دوستی پدید آورند. مقاله حاضر به بررسی تعلیم و تربیت از منظر قرآن کریم و روایات پرداخته، در این راستا ابتدا مفهوم تعلیم و تربیت سپس تفاوت آن دو با تزکیه، ویژگی ها و روش های تعلیم و تربیت از محورهای اصلی و کلیدی این پژوهش به شمار می رود. محقق در پایان، تعلیم و تربیت در قرآن را دو مفهوم متمایز از یکدیگر که در بسیاری عرصه ها جدا از هم هستند و در پاره ای موارد نیز پیوست و همنشینی با هم دارند معرفی می کند. روش تحقیق به کار رفته در این مقاله، روش توصیفی تحلیلی با فن کتابخانه ای می باشد .

کلیدواژه ها:

تعلیم ، تربیت ، تزکیه