بررسی ومقایسه میزان اضطراب وافسردگی بین دانش آموزان خلاق وعادی
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_104
تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1403
چکیده مقاله:
اضطراب و افسردگی دو حالت روانی هستند که می توانند تاثیرات عمیقی بر زندگی افراد داشته باشند. این دو حالت روانی، هرچند ممکن است گاهی به طور همزمان در افراد مشاهده شوند، اما دارای ویژگی ها و علائم خاص خود هستند. در این مقدمه، به تعریف و بررسی اضطراب و افسردگی می پردازیم تا بهتر بتوانیم تاثیرات آن ها را بر گروه های مختلف از جمله دانش آموزان خلاق و عادی درک کنیم.اضطراب یک واکنش طبیعی به استرس است و می تواند در شرایط مختلفی بروز کند، از جمله مواجهه با موقعیت های جدید یا چالش های زندگی. با این حال، وقتی اضطراب به صورت مداوم و بی مورد ادامه پیدا کند و باعث اختلال در زندگی روزمره شود، به عنوان یک اختلال اضطرابی شناخته می شود. اختلالات اضطرابی شامل انواع مختلفی هستند، از جمله اختلال اضطراب عمومی، اختلال هراس، اختلال اضطراب اجتماعی و اختلال استرس پس از سانحه. علائم اضطراب ممکن است شامل نگرانی مداوم، بی قراری، خستگی، مشکل در تمرکز و مشکلات خواب باشد.افسردگی یک اختلال خلقی است که با احساس مداوم غم و اندوه، بی ارزشی و از دست دادن علاقه یا لذت در فعالیت های روزمره همراه است. افسردگی می تواند بر افکار، احساسات، رفتار و سلامت جسمانی افراد تاثیر بگذارد. علائم افسردگی شامل احساس ناامیدی، کاهش انرژی، تغییرات در اشتها و وزن، اختلال در خواب، احساس گناه یا بی ارزشی و حتی افکار خودکشی می باشد. افسردگی ممکن است به صورت خفیف، متوسط یا شدید باشد و می تواند نیاز به درمان دارویی و روان درمانی داشته باشد.درک و شناخت اضطراب و افسردگی و تاثیرات آن ها بر گروه های مختلف، از جمله دانش آموزان خلاق و عادی، می تواند به ما کمک کند تا بهتر بتوانیم راهکارهای مناسبی برای مدیریت و کاهش این مشکلات ارائه دهیم. این بررسی به ما این امکان را می دهد که با ایجاد محیط های حمایتی و ارائه مشاوره های مناسب، به بهبود کیفیت زندگی و کاهش اضطراب و افسردگی در این گروه ها کمک کنیم.خلاق به دانش آموزانی اطلاق می شود که توانایی های بالایی در خلق و نوآوری دارند. این افراد معمولا در فعالیت های هنری، علمی و فنی برجسته اند و توانایی ارائه ایده های جدید و مفاهیم خلاقانه را دارند. از طرف دیگر، موزان عادی دانش آموزانی هستند که در محدوده های معمولی توانایی ها و استعدادها قرار دارند و در فعالیت های آموزشی و فوق برنامه ای عملکرد متوسطی دارند.دانش آموزان خلاق معمولا ویژگی های شخصیتی خاصی دارند که شامل کنجکاوی، تمایل به خطرپذیری، استقلال فکری و حساسیت بالا می شود. این ویژگی ها می توانند منجر به اضطراب و افسردگی شوند، چرا که این افراد ممکن است به خاطر متفاوت بودن از دیگران و تلاش برای برآوردن انتظارات بالای خود و دیگران تحت فشار باشند. در مقابل، دانش آموزان عادی ممکن است با چالش های معمولی تری مواجه شوند و بنابراین سطح اضطراب و افسردگی کمتری را تجربه کنند.
کلیدواژه ها:
اضطراب۲. افسردگی. دانش آموزان خلاق. دانش آموزان عادی. ویژگی های روانی. مدیریت استرس
نویسندگان