بررسی میزان انعکاس مفاهیم بهداشتی در کتب علوم،فارسی و اجتماعی از دیدگاه معلمان

بهداشت در واقع کلید درهای آینده به روی فعالیت های اقتصادی و پیشرفت های اجتماعی یک ملت است و به همه افراد جامعه و از هر جنس و هر طبقه ی اجتماعی ارتباط دارد و ضررهای ناشی از بدی بهداشت به سن، جنس، شغل، سطح اقتصادی و اجتماعی و یا منطقه خاصی محدود نمی شود، بلکه مربوط به همه افراد جامعه است(نیلفروشان، ضرابی و میرفتاحی، ۱۳۶۳).در عصر حاضر کشورهایی توسعه یافته محسوب می شوند که حدود ۸۰ درصد جمعیت آنها انسانی و تنها ۲۰ درصد منابع آنها طبیعی، فیزیکی یا زیرزمینی است. عکس این وضعیت نیز در کشورهای توسعه نیافته مشاهده می شود که ۸۰ درصد ثروت آنها را منابع طبیعی و حدود ۲۰ درصد را منابع انسانی تشکیل می دهد. بیماری و عدم سلامت نیروی انسانی برای جامعه گران تمام می شود، چرا که جامعه برای نیل به تعالی به منابع انسانی خود وابسته است. بیماری افراد توانایی های فکری و جسمی آنها را تحلیل می برد و در نتیجه فرد نمی تواند از توانایی های خود در جهت پیشرفت جامعه بهره ببرد. بنابراین لازم است که افراد برای پیشگیری از بیماریها آموزش ببینند(بابایی، ۱۳۸۶).

کلیدواژه ها:

درمان ، کتب ، درس ، معلم ، علوم ، فارسی ، اجتماعی ، جامعه ، بهداشت.