استفاده از بازی در آموزش ریاضیات در مدارس ابتدایی

آموزش ریاضیات یکی از مهم ترین و چالش برانگیزترین بخش های نظام آموزشی است. این درس علاوه بر اهمیت تحصیلی، نقش اساسی در تقویت تفکر منطقی و حل مسئله دارد. با این حال، بسیاری از دانش آموزان با مشکلات زیادی در یادگیری ریاضیات مواجه می شوند که می تواند به دلایلی همچون روش های تدریس سنتی، عدم دسترسی به منابع آموزشی مدرن و ارتباط ضعیف مفاهیم درسی با زندگی روزمره باشد. یکی از راهکارهای موثر برای جذاب تر کردن آموزش ریاضیات و بهبود یادگیری، استفاده از بازی های آموزشی است. بازی ها می توانند انگیزه و علاقه دانش آموزان را افزایش داده و مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله آن ها را تقویت کنند. این مقاله به بررسی استفاده از بازی در آموزش ریاضیات در مدارس ابتدایی ایران می پردازد. نتایج نشان می دهد که با پیاده سازی صحیح و انتخاب بازی های مناسب، معلمان می توانند کلاس های ریاضی را به تجربه ای جذاب و آموزنده تبدیل کنند. همچنین، تاکید می شود که سیستم آموزشی ایران باید منابع و امکانات لازم را برای معلمان و مدارس فراهم کند تا این روش موثر به طور گسترده تری به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، آموزش ریاضیات ، مدارس ابتدایی ، انگیزه یادگیری ، تفکر انتقادی.