Evaluate the effectiveness of assertiveness group counseling in reducing the depression and improve academic achievement in Mashhad high school students
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: نخستین همایش منطقه ای ارزیابی آموزش دروس علوم پایه، چالش ها ورهیافت ها
- کد COI اختصاصی: SCIENCE01_015
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 1456
نویسندگان
Student of MA rehabilitation counseling, Islamic Azad University, Quchan Branch
Student of MA Family counseling, Ferdowsi University,
MA of Family counseling,Islamic Azad University, Quchan Branch
چکیده
Objectives: the purpose of this study was to investigate the effectiveness of assertive training group therapy in depression reduction and academic achievement among high school studentsin the city of Mashhad.Method: in an experimental study, ۴٨ subjects were selected using the depression Questionnaire (BDI) from among ٣٩٨ high school Students. The subject was randomly assigned to two experimental and two control groups.Assertive training grouptherapy was administered to the experimental group in eight ٩٠ minutes sessions. The control groups did not receive any therapy. All four groups completed the study s questionnaires afterthe intervention period.Data were analyzed using statistical tests of t-test, and SPSS.Result:Analysis of variance in post-test assessment showed signification difference between the variables of depression and academic achievement in three groups (P< ٠.٠۵).In the otherword, depression decreased in the experimental group and a significant improvement ineducation took place.Conclusion: Assertive training group therapy is effective in decreasing depression and improving academic achievement.کلیدواژه ها
assertiveness training ,group therapy- depression , academic achievementمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.