بررسی روش های تدریس مهمترین چالش معلمان درسیستمآموزش و پرور ش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFLAWC01_032

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1403

چکیده مقاله:

این مطالعه به بررسی روش های تدریس مهمترین چالش معلمان در سیستم آموزشی پرداخته است. معلمان معتقدند: نوع نگاه مجریان قانون به آموزش و پرورش بسیارمهم است هرگاه موضوع آموزش به آینده سازان ایران از دیدگاه نظام اولویت پیدا کند شاهد تحول بنیادی درآموزش خواهیم بود معلمان اساسی ترین بخش از آموزش و پرورش کودکان ایران را بر عهده دارند به طورمیانگین در هر روز هر دانش آموز حداقل نزدیک به ۶ ساعت از بهترین زمان روز خود را در مدرسه و کلاس درس میگذراند . ازاین رو معلمان که دراین ساعات از نزدیک با دانش آموزان تعامل مستقیم دارد و موظف به آموزش نکات درسی و رفتاری هستند به خوبی با مشکلات دانش آموزان فضای آموزشی وهمچنین فراینده ها و قوانینی که در امر آموزش با آن سر و کار دارند دست و پنچه نرم می کنند. بدون تردید نیروی انسانی و توانمندی آن پس ازنیازهای سخت افزاری وزارت آموزش و پرورش نیروهای انسانی و توانمندی های آن ها نقش مهمی بر موفقیت های آموزشی کشوردارند .اگرکارکنان این نهاد به ویژه معلمان از نظر کمی و کیفی از استعدادهای مناسب برخوردار باشد میتوانیم در چهار چوب یک برنامه ریزی دقیق فرهنگ ایرانی اسلامی را به عنوان یک الگو منطقه و جهان عرضه کنیم .

نویسندگان

اقبال مجیدی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی,دانشگاه آزادسنندج

آرزو مرادی

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی -کردستان – ایران

زکریا عباسپور

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشگاه آزاد سنندج