تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی براساس عوامل خلاقیت گیلفورد

از مهم ترین و سازنده ترین توانایی ها در انسان ، خلاقیت است که در شکل گیری فرهنگ و تمدن انسان نقش تاثزگذاری دارد . هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی بر اساس عوامل خلاقیت گیلفورد می باشد . روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا و کاربردی بر اساس تکنیک خلاقیت گیلفورد است. منبع تحلیل کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی بوده و از بین بیست و سه درس کتاب مطالعات اجتماعی، شش درس به طور تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شده است. واحد تحلیل در این تحقیق شامل جملات برای متن ، تصاویر هم برای تصاویر، برای پرسش ها، سوالات داخل درس و فکر کنید و مابقی سوالات ، برای جدول ها نیز جدول آمده و واحد زمینه نیز پاراگراف می باشد . برای انجام این تحقیق محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی که شامل متن ، پرسش ، تصاویر و جدول ها است، به دقت بررسی شده و بعد از انجام بررسی های لازم این نتایج حاصل شد که در کتاب مطالعات اجتماعی به تفکر واگرا توجه بیشتری شده و میزان توجه به تفکر واگرا در سوالات و پرسش ها نسبت به بقیه موارد یعنی تصاویر و جداول و متن بیشتر است . میزان توجه به حافظه شناختی بیشتر از ارزشیابی و آن هم بیشتر از تفکر همگرا است . در عناصر تفکر واگرا به اصالت و انعطاف پذیری نسبت به سیال بودن و روانی توجه کمتری شده است . نتیجه این شد که کتاب مطالعات اجتماعی سوم ابتدایی پرورش تفکر خلاق را در فراگیران پرورش می دهد .

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، مطالعات اجتماعی ، پایه سوم ابتدایی ، خلاقیت ، عوامل خلاقیت گیلفورد