مقایسه برنامه کارورزی دانشجویان کارشناسی پرستاری در ایران و دانشگا ههای برتر جهان: یک مطالعه تطبیقی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 76

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MCS-10-4_008

تاریخ نمایه سازی: 16 مرداد 1403

چکیده مقاله:

مقدمه: توجه به نظام های آموزشی موفق در جهان، مبین نهادینه شدن یک نظام کارآمد و اثربخش است و مقایسه نظام های مختلف آموزشی باعث ارتقای محتوا و کیفیت برنامه آموزشی می شود. هدف: هدف این مطالعه مقایسه برنامه کارورزی مقطع کارشناسی پرستاری در ایران با دانشگاه کارولینای شمالی و لندن دو دانشگاه برتر جهان در سال ۲۰۲۱ است. مواد و روش ها: مطالعه مقایسه ای حاضر با استفاده از رویکرد توصیفی- تطبیقی در سال ۱۴۰۱ انجام شد و اطلاعات مورد نیاز در مورد برنامه کارورزی کارشناسی پرستاری با جستجوی اینترنتی با کلید واژه های کارورزی پرستاری، پرستار، آموزش پرستاری، کوریکولوم، برنامه درسی، دانشگاه کارولینای شمالی، دانشگاه لندن و ایران جمع آوری گردید و با استفاده از الگوی بردی (Bereday) و در چهار مرحله توصیف، تفسیر، هم جواری و مقایسه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: یافته ها نشان داد ساعت کارورزی پرستاری در دانشگاه کارولینای شمالی ۶۲۱ ساعت، لندن ۹۰۰ ساعت و ایران ۱۰۷۱ ساعت است. دروس کارورزی در این دانشکده ها با هم تفاو تهایی دارد ولی نحوه ارزشیابی کارورزی تقریبا با یکدیگر مشابه است. نتیجه گیری: دوره های کارورزی در شک لدهی مهارت های اساسی و توانمندی های حرفه ای دانشجویان پرستاری نقش اساسی دارد. با توجه به افزایش روزافزون دانش پزشکی و تغییر نیاز ذینفعان باید به طور مداوم به محتوا و تعیین پیامدها در برنامه درسی توجه خاص نمود.

نویسندگان

علی اکبری

MSc in Nursing, Instructor, Department of Medical Surgical Nursing, Social Determinants of Health Research Center , School of Nursing and Midwifery, Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran

فاطمه حسینی

Ph.D. in Nursing, Assistant Professor, Community Health Nursing Department , School of Nursing and Midwifery, Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran

عصمت نوحی

Ph.D. in Nursing, Professor, Medical-Surgical Nursing Department, Nursing Research Nursing Center, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran