تفکر انتقادی دانش آموزان در مدارس

یکی از اهداف آموزش، تربیت دانش آموختگانی است که با استفاده از شیوه های مختلف تفکر انتقادی، به فعالیت علمی بپردازند که در حیطه تعلیم و تربیت جایگاه ویژه ای دارد. در دنیای امروز، توانایی پردازش اطلاعات ارزشمند است و اطلاعات هنگامی ارزش می یابند که تبدیل به دانش شوند و به تبع آن در ابداع و تولید مورد استفاده قرار گیرند. بدین ترتیب، تربیت فراگیران به صورت متفکران، خوانندگان و نویسندگان نقاد برای هزاره جدید، پایه گذاری برنامه های آموزشی را بر الگوی تفکر انتقادی الزامی می سازد. یکی از ویژگی های اساسی انسان آگاهی از رفتار خود و برخورداری از نیروی تفکر است. به عبارت دیگر، انسان می تواند از رفتار خودآگاه باشد و در برخورد با مسایل و امور مختلف از نیروی تفکر خود استفاده کند. در این مقاله سعی شده ابتدا تفکر انتقادی تعریف، سپس در مورد اهمیت، ویژگی ها و مهارت حل مساله و تفکر انتقادی و ضرورت تفکر نقادانه بحث، در ادامه کاربردهای تفکر نقادانه مشخص و سپس به نیاز به تفکر نقادانه در دنیای جدید و فواید تفکر انتقادی اشاره و در نهایت در مورد چطور به صورت انتقادی فکر کنیم؟ و روش های تقویت تفکر انتقادی بحث شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تفکر انتقادی ، مهارت ، تقویت تفکر و مدرسه.