رابطه فرهنگ و جو مدرسه با موفقیت تحصیلی

این پژوهش با هدف بررسی رابطه فرهنگ و جو مدرسه با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع دوم متوسطه شهر اهواز انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی به روش توصیفی -همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهر اهواز است که تعداد آن ها ۹۱۹۹ نفر (۵۵۶۵ دختر و ۳۶۳۴ پسر) می باشند. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس (داوطلبانه به صورت آنلاین) تعداد ۳۶۴ نفر (۲۱۲ دختر و ۱۵۲ پسر) به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسش نامه های فرهنگ و جو مدرسه و موفقیت تحصیلی دالی کاراداگ (۲۰۲۰) به عنوان ابزار پژوهش استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار spss مورد تحلیل قرار گرفتند و با استفاده از روش آماری همبستگی پیرسون این نتایج به دست آمد که بین فرهنگ و جو مدرسه با موفقیت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد. بنابراین، یکی از جهت گیری ها و اهداف آموزشی در هر چامعه ای باید توجه به تاثیرگذاری فرهنگ و جو مدرسه بر عملکرد و میزان موفقیت تحصیلی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ مدرسه ، جو مدرسه ، موفقیت تحصیلی.