بررسی شیوههای مختلف تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی (موردمطالعه : مدارس شهرستان ماکو)

هدف از تحقیق حاضر بررسی شیوههای مختلف تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی می باشد. روش تحقیق همبستگی است و از روش میدانی و کتابخانه ای برای جمع آوری دادهها استفاده شده است . جامعه آماری تحقیق حاضر، تمامی معلمان شاغل در مدارس ابتدایی ماکو می با شد که از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای با ا ستفاده از جدول مورگان ۲۳۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پر سشنامه های انواع شیوههای تکلیف شب (تام و چان۲۰۱۶)، پر سشنامه پیشرفت تحصیلی (تام و تیلور۱۹۹۴)، پر سشنامه انگیزش پیشرفت (هرمنس ۱۹۷۷) و برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزارهای " SPSS و " SMART-PLS با استفاده از مدلیابی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج به دست آمده ازتجزیه و تحلیل نشان داد که روشهای مختلف تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی تاثیرگذار می با شد. در یک نتیجه گیری کلی لزوم توجه به روشهای مختلف تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی باید مورد توجه قرار بگیرد.

کلیدواژه ها:

تکلیف شب ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان.