بررسی روش های آموزش مفاهیم دینی به کودکان، با تکیه بر اموزه های منابع اسلامی وروان شناسی تربیتی

بعد از پیروزی انقلاب اسلامی تحولات شگرفی در نظام آموزش و پرورش کشور ما به وجود آمد . یکی از مهم ترین اینتحولات، تاکید بر تربیت دینی کودکان و نوجوانان محسوب می شود .از جمله مباحث مهمی که در مبحث تربیت دینی مطرحمی گردد نحوه آموزش و انتقال مفاهیم دینی به کودکان و نوجوانان است. این پژوهش، به لحاظ هدف، از نوع کاربردی بودهو به لحاظ روش، کیفی و از نوع توصیفی تحلیلی است برای نیل به اهداف مورد نظر به بررسی منابع کتابخانه ای و اسنادیپرداخته شده است. به عبارتی جامعه آماری این پژوهش کلیه ،کتب مقالات، منابع الکترونیک و پایان نامه های علمی مرتبطبا موضوع است بر مبنای بررسی های صورت گرفته. یکی از مهمترین نتایج این پژوهش این است که در خصوص انتقال وآموزش مفاهیم دینی به ،کودکان به هر اندازه نسبت به مبانی اصول و روش های کارآمد و صحیح در جهت آموزش اینمفاهیم به کودکان علم پیداکنیم و آن ها را بکار ببندیم، دانش آموزان این قبیل از مفاهیم را به شکلی عمیق تر و پایدارترفرا خواهند گرفت نیز شایان ذکر است که در زمینه ی روش های مناسب برای آموزش مفاهیم دینی در این پژوهش، بیشتربر روش های آموزشی غیر مستقیم تاکید گردیده است..

کلیدواژه ها:

روش های آموزشی مفاهیم دینی آموزه های اسلامی ، روانشناسی تربیتی.