فنون کاربردی مشاوره در مدرسه
محل انتشار: نهمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 208
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
WCMMPS09_024
تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1403
چکیده مقاله:
مشاوره رابطه ای حرفه ای بین مشاور و مراجع است.یکی از مسائل مهم و ضروری برای مشاوران به خصوص مشاورانشاغل در مدارس آگاهی از فنون گوناگون مشاوره و یادگیری آنها میباشد. تنوع مشکلات و روحیات دانش آموزان به قدریاست که مشاور هرچه با فنون بیشتری آشنا باشد و تجربه افزون تری در به کارگیری آنها کسب کند، باز هم از یادگیری فنونجدید بی نیاز نخواهد بود. با توجه به اینکه دانش آموزان در حساس ترین برهه های زندگی خود به سر می برند،یک مشاورخوب می تواند با استفاده از فنون به روز نقش بسیاری در بهبود عملکرد تحصیلی و اصلاح رفتار های مخرب دانش آموزداشته باشد.مقاله حاضر سعی بر آن دارد تا با گردآوری برخی از موثرترین فنون مشاوره، در معرفی و شناساندن آنها گامیکوچک بردارد. از این رو، برای دستیابی به این هدف، از روش توصیفی برای ارائه مطالب بهره جسته است. پس از بررسیها،حدود هفت فن در زمینه ارتباطات مشاوره ای و مصاحبه های مشاوره ای، گردآوری شد که می توانند در انجام هرچه بهترگفت وگوها به کمک مشاوران در مدارس بیایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر سجادنجفی
دانشجوی کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان