راهبرد درمانی و آموزشی برای کودکانADHD

در چند دهه گذشته تکانشگری دوران کودکی یکی از موضوعات مطالعاتی بسیار گسترده در تحول کودک بوده است. و سبب ایجاد مشکلات بسیاری چون تخریب روابط با همسالان و ضعف در عملکرد تحصیلی میگردد. این مطالعه به منظور بررسی راهبردهای درمانی و آموزشی برای کودکان مبتلا به ADHD می باشد و همچنین به بررسی میزان اثربخشی سه روش درمانی آموزش رفتاری مادران، خودآموزی کلامی به کودک و دارو درمانی در، درمان اختلال نقص توجهبیش – فعالی کودکان میپردازد.این پژوهش مروری است و داده های آن با استفاده از مطالعه پیشینه نظری و پژوهش های انجامشده گردآوری شده است.با توجه به نتایج این مطالعه در خصوص شدت بی توجهی کودکان روش خودآموزی، کلامی درخصوص شدت بیش فعالی– تکانشگری کودکان مداخله آموزش رفتاری مادران و در خصوصشدت کلی علایم اختلال نقص توجه – بیشفعالی کودکان دو روش آموزش رفتاری مادران و دارودرمانی موثرترین و کارامدترین روش های درمانی میباشد. و نقاشی درمانی نیز میتواند تکانشکریاین کودکان را کاهش دهد.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، نقض توجه ، کودکان ADHD