نقش تعدیل کنندگی کنش تاملی در رابطه ادراک پذیرش- طرد والدینی و تنظیم هیجانات در نوجوانان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 103

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_QAPSY-18-2_001

تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1403

چکیده مقاله:

هدف: هدف از پژوهش حاضر، آزمودن نقش تعدیل کنندگی کنش تاملی در رابطه ادراک پذیرش- طرد والدینی و تنظیم هیجانات در نوجوانان بود.  روش: این پژوهش از نوع مطالعات همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را نوجوانان ۱۸-۱۴ ساله ایرانی تشکیل دادند. داده ها به روش نمونه گیری در دسترس از ۴۰۰ نوجوان داوطلب شرکت در پژوهش جمع آوری شد. آن ها مجموعه ای از پرسشنامه هایی را به صورت آنلاین تکمیل کردند که این پرسشنامه ها شامل: پرسشنامه کنش تاملی فوناگی و همکاران (۲۰۱۶)، فرم کوتاه پرسشنامه پذیرش- طرد والدینی روهنر (۲۰۰۵) و دشواری در تنظیم هیجانات گراتز و روئمر (۲۰۰۴) بودند. برای پاسخ به سوالات پژوهش از مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته ها: بین ادراک طرد پدر و مادر و همچنین بعد عدم قطعیت کنش تاملی با دشواری در تنظیم هیجانات نوجوانان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد اما بعد قطعیت با دشواری در تنظیم هیجانات رابطه منفی معناداری داشت. همچنین بعد قطعیت کنش تاملی در رابطه ادراک طرد پدر و مادر با دشواری در تنظیم هیجانات نقش تعدیل کننده داشت؛ در حالی که بعد عدم قطعیت کنش تاملی نتوانست در رابطه ادراک طرد پدر و مادر با دشواری در تنظیم هیجانات نوجوانان نقش تعدیل کننده ایفا کند. نتیجه گیری: در صورتیکه نوجوانان از کنش تاملی خوبی برخوردار باشند، می توانند با تاثیرات ناشی از طرد والدینی به شکل مطلوب تری کنار آیند. بنابراین کمک به بهبود سطح کنش تاملی می تواند در دستور کار درمانگرانی قرار بگیرد که در حیطه کودک، نوجوان و روابط والد- فرزندی کار می کنند.

نویسندگان

مریم طحان

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی خانواده، پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.

پریسا سادات سید موسوی

استادیار روان شناسی، پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Alcin, B. N., Faraji, H., & Tezcan, A. E. The ...
  • Antonsen, B. T., Johansen, M. S., Rø, F. G., Kvarstein, ...
  • Badoud, D., Luyten, P., Fonseca-Pedrero, E., Eliez, S., Fonagy, P., ...
  • Besharat, M. A. (۲۰۱۸). Difficulty in emotion regulation scale. Thought ...
  • Bizzi, F., Riva, A., Borelli, J. L., Charpentier‐Mora, S., Bomba, ...
  • Blakemore, S. J., & Mills, K. L. (۲۰۱۴). Is adolescence ...
  • Casselman, R. B., & McKenzie, M. D. (۲۰۱۵). Young adults’ ...
  • Chin, W. W. (۱۹۹۸). The partial least squares approach to ...
  • Cronbach, L. J. (۱۹۵۱). Coefficient alpha and the internal structure ...
  • Darzi Ramandi, A., & Sheikh al-Islami, R. (۲۰۱۷). Structural equation ...
  • Davari, A., & Rezazadeh, A. (۲۰۱۳). Structural Equation Modeling with ...
  • De Berardis, D., Fornaro, M., Orsolini, L., Ventriglio, A., Vellante, ...
  • Di Giunta, L., Lunetti, C., Gliozzo, G., Rothenberg, W. A., ...
  • Erfanifar, F., Zarani, F., & Shakari, O. (۲۰۱۸). Emotional maltreatment ...
  • Flynn, E. B. (۲۰۱۶). Emotional and Behavioral Problems in Development: The ...
  • Fonagy, P., & Target, M. (۱۹۹۷). Attachment and reflective function: ...
  • Fonagy, P., Gergely, G., Jurist, E. L., & Target, M. ...
  • Fonagy, P., Target, M., & Gergely, G. (۲۰۰۰). Attachment and ...
  • Fornell, C., & Larcker, D. F. (۱۹۸۱). Structural equation models ...
  • Gambin, M., Woźniak-Prus, M., Konecka, A., & Sharp, C. (۲۰۲۱). ...
  • Gomez, R., & Rohner, R. P. (۲۰۱۱). Tests of factor ...
  • Gomez, R., & Suhaimi, A. F. (۲۰۱۴). Parent-Parental Acceptance-Rejection Questionnaire ...
  • Gratz, K. L., & Roemer, L. (۲۰۰۴). Multidimensional assessment of ...
  • Guadagnoli, E., & Velicer, W. F. (۱۹۸۸). Relation of sample ...
  • Handeland, T. B., Kristiansen, V. R., Lau, B., Håkansson, U., ...
  • Hashemi, S., Amanollahi, Z., & Nouri, T. (۲۰۲۳). Phenomenological analysis ...
  • Hooman, H. A. (۲۰۱۴). Structural equation modeling with LISREL. Tehran: ...
  • Hulland, J. (۱۹۹۹). Use of partial least squares (PLS) in ...
  • Jurist,E. L. (۲۰۰۵). Mentalized affectivity. Psychoanalytic Psychology, ۲۲(۳), ۴۲۶. DOI: ۱۰.۱۰۳۷/۰۷۳۶-۹۷۳۵.۲۲.۳.۴۲۶ [link ...
  • Keskin, G., & Branje, S. (۲۰۲۲). Longitudinal relations between maternal ...
  • Khaleque, A. (۲۰۱۷). Perceived parental hostility and aggression, and children’s ...
  • Khaleque, A., & Ali, S. (۲۰۱۷). A systematic review of ...
  • Khaleque, A., & Rohner, R. P. (۲۰۰۲). Perceived parental acceptance‐rejection ...
  • Khaleque, A., & Rohner, R. P. (۲۰۱۲). Transnational relations between ...
  • Khanzadeh, M., Saeidian, M., Hoseinchari, M., Masoud, H., & Edrisi, ...
  • Marszał, M., & Jańczak, A. (۲۰۱۸). Emotion dysregulation, mentalization and ...
  • Morandotti, N., Brondino, N., Merelli, A., Boldrini, A., De Vidovich, ...
  • Morosan, L., Ghisletta, P., Badoud, D., Toffel, E., Eliez, S., ...
  • Müller, S., Wendt, L. P., Spitzer, C., Masuhr, O., Back, ...
  • Petersen, I. T., Lindhiem, O., LeBeau, B., Bates, J. E., Pettit, G. S., Lansford, J. ...
  • Poznyak, E., Morosan, L., Perroud, N., Speranza, M., Badoud, D., ...
  • Rohner, R. P. (۱۹۸۶). The warmth dimension: Foundations of parental acceptance-rejection ...
  • Rohner, R. P. (۲۰۰۵). Parental Acceptance-Rejection Questionnaire (PARQ): Test manual. ...
  • Rohner, R. P. (۲۰۲۱). Introduction to interpersonal acceptance-rejection theory (IPARTheory) ...
  • Rohner, R. P., Khaleque, A., & Cournoyer, D. E. (۲۰۱۲). ...
  • Rutherford, H. J., Wallace, N. S., Laurent, H. K., & ...
  • Salaminios, G., Morosan, L., Toffel, E., Tanzer, M., Eliez, S., ...
  • Schwarzer, N. H., Nolte, T., Fonagy, P., & Gingelmaier, S. ...
  • Sharp, C., & Hernandez, J. (۲۰۲۱). Mindreading and psychopathology in ...
  • Taubner, S., & Curth, C. (۲۰۱۳). Mentalization mediates the relation ...
  • Wetzels, M., Odekerken-Schröder, G., & Van Oppen, C. (۲۰۰۹). Using ...
  • Woźniak-Prus, M., Gambin, M., Cudo, A., & Sharp, C. (۲۰۲۲). ...
  • Young, K. S., Sandman, C. F., & Craske, M. G. ...
  • نمایش کامل مراجع