بررسی رابطه تعهد سازمانی با فرسودگی شغلی معلمان

شرایط حاکم بر محیطی که ما کارهای خود را در آن انجام می دهیم بر عملکرد شغلی تاثیر بسزایی دارد . اگر محیط و شرایطکار بسیار گرم ، پرسرو صدا ، دورافتاده ، ساعات کار زیاد و نامنظم ، استرس زا ، فشارزیاد فیزیکی بر بدن و .... باشد ، بهعملکرد شغلی افراد آسیب وارد خواهد نمود . در مجموع شرایط فیزیکی و عوامل روانشناختی کار در میزان بهره وری و عملکردشغلی موثربوده و هرگونه نقص ، پیامدهای منفی زیادی را برای بهره وری ، انگیزه ها و مهارت های نیروی انسانی به همراهخواهد داشت. فرسودگی شغلی به علت تبعات فردی و اجتماعی آن همواره موردتوجه پژوهشگران قرار گرفته و شناسایی عواملتشدیدکننده و کاهنده آن حائزاهمیت بوده است. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آنبررسی رابطه تعهد سازمانی با فرسودگی شغلی معلمان بود. نتایح پژوهش نشان می دهد که متغیرهای فرسودگی شغلی وتعهد سازمانی در رابطه بین بدگمانی سازمانی و تردید حرفهای حسابرس نقش میانجیگری جزئی را ایفا میکنند. لذا ضروریاست که یکی از عمدهترین دغدغه های حسابرسان در سطوح مختلف استقرار فرهنگ سازمانی مناسب و افزایش تعهد سازمانیو کاهش فرسودگی شغلی در جهت بهبود تردید حرفه ای کارکنان حسابرسی و افزایش کیفیت حسابرسی و اعتلای اطمینانعموم جامعه به حرفه حسابرسی باشد.

کلیدواژه ها:

تعهد سازمانی ، معلم ، فرسودگی شغلی