طراحی آموزشی واحد آموزشی "هدف گذاری و تصمیم گیری" درس کارآفرینی و تولید پایه دهم متوسطه دوم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 138
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCSSCONG03_020
تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1403
چکیده مقاله:
طراحی آموزشی مناسب و درخور از اهداف اساسی نظام های آموزشی در جهت اثربخشی هرچه بهتر آموزش است. نظام های آموزشی مختلف در جهت موفقیت برنامه ها و اهداف آموزشی خویش همواره به دنبال طراحی آموزشی متناسب بوده اند؛ بنابراین طراحی آموزشی از جایگاه ویژه ای در نظام های آموزشی برخوردار است. تفکر و اندیشیدن نیز از مهم ترین اهداف آموزشی در سراسر دنیاست و بدون آن نمی توان یادگیری و راهبرد حل مسئله را به دانش آموز آموخت. تفکر در خصوص هدف گذاری و تصمیم گیری صحیح در زندگی حیاتی است. هدف گذاری و تصمیم گیری جزء لاینفک زندگی انسان است و یادگیری روش صحیح به انجام رسانیدن آن از اهداف طراحی آموزشی کنونی است. در این طراحی آموزشی، نحوه تدریس صحیح واحد آموزشی هدف گذاری و تصمیم گیری در درس کارآفرینی و تولید پایه دهم مورد بررسی قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
غلامرضا نخعی
استاد معلم، گروه کار آفرینی و علوم اجتماعی، هنرستان امام حسین(ع)، مدیریت اموزش و پروش شهرستان خوسف، خوسف- ایران.گروه اموزش علوم اجتماعی، پردیس امام سجاد(ع) بیرجند، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند- ایران.
سیما بدیعی
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، گروه علوم اجتماعی ،پردیس امام سجاد( ع) بیرجند ،دانشگاه فرهنگیان ،بیرجند، ایران
فاطمه عباسی مقدم
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی،گروه علوم اجتماعی، پردیس امام سجاد( ع) بیرجند ،دانشگاه فرهنگیان ،بیرجند-ایران
ساجده احمدی گلارچه عربها
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی،گروه علوم اجتماعی ،پردیس امام سجاد( ع) بیرجند ،دانشگاه فرهنگیان ،بیرجند-ایران