طراحی یادگیری واحد اموزشی«تفکر همگرا و واگرا » کتاب کارآفرینی و تولید پایه دهم متوسطه دوم

خلاقیت و نواوری محرک اصلی تمدن ها ست. تحولات سریع عصر کنونی ما نیازمند حل مسائل و مشکلات به گونه ای خلاق است. تفکر واگرا و تفکر همگرا دو روش برای نگریستن به دنیایی که در آن زندگی می کنیم هستند. آنهایی که تفکر همگرا دارند تنها از یک یا چند زاویه ی محدود به کارها، اتفاقات و محیط زندگی شان می نگرند و همیشه گزینه های محدودی برای آنها وجود دارد، اما در مقابل کسانی که از تفکر واگرا برخوردارند از چند دریچه و زاویه به دنیای پیرامون خود نگاه می کنند. مطمئنا کاربست به موقع و مناسب هر کدام از این تفکر ها بزای زندگی موفق بسیار ضروری است . اما انتخاب آنها بسیار وابسته به شرایط است. پژوهش حاضر با روش تحلیلی-کتابخانه ای و بازدید میدانی انجام شد که جامعه هدف شامل دانش آموزان پایه دهم بودند. ما در این طراحی آموزشی تلاش می کنیم تا دانش آموزان با مفهوم تفکر و انواع آن و کاربرد های آن بطور اصولی و کاربردی آشنا شوند .

کلیدواژه ها:

طراحی آموزشی ، تفکر واگرا ، تفکر همگرا ، خلاقیت .