بررسی فرآیند تدریس به دانش آموزان از طریق داستان و شعرهای آموزنده در قالب برنامه درسی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2352
تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1403
چکیده مقاله:
یکی از کارآمدترین روش های نوین آموزش و یاددهی به دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی، آموزش دروس از طریق داستان و شعرهای آموزنده و با محتوا است که معلم میتواند با برنامه ریزی صحیح در کلاس درس خود اجرا کند. تعلیم و تربیت دانش آموزان نیازمند به کارگیری خلاقیت است و بسیاری از روش های سنتی و قدیمی دیگر نمیتوانند جوابگو باشند، لذا آموزش به کمک داستان و شعر میتواند جایگزین مناسبی برای روش های تدریس تک بعدی و معلم محور به صورت سخنرانی باشد. دانش آموزان از داستان های آموزنده میتوانند مطالب زیادی را فرا بگیرند و انگیزه تحصیلی آن ها نیز تا حد زیادی بالا خواهد رفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکرم تاجیک
لیسانس زبان و ادبیات فارسی