تاثیر تئوری رفتار یادگیری بر یادگیری تعاملی

تئوری های رفتاری یادگیری، که عمدتا در اوایل قرن بیستم توسعه یافتند، بر رفتارهای قابل مشاهده و نحوه تاثیر آنها توسط محرک های محیطی تمرکز دارند. این نظریه ها که عمدتا ریشه در آثار روان شناسانی مانند ایوان پاولوف، جان واتسون و بی اف اسکینر دارند، بر نقش تقویت کننده و تنبیه در شکل دهی رفتار تاکید دارند. هنگامی که این نظریه ها برای یادگیری تعاملی اعمال می شوند، نشان می دهند که یادگیری نتیجه تعاملات بین یادگیرندگان و محیط آنها است، جایی که پاسخ ها از طریق تجارب مکرر و بازخورد شرطی می شوند.

کلیدواژه ها:

معلمان ، دانش اموز ، تعلیم و تربیت