بررسی چگونگی ارتباط گیری دانش آموزان با مشاوران مدرسه
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET07_016
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
چکیده مقاله:
ارتباط گیری دانش آموزان با مشاوران مدرسه نقش حیاتی در پیشرفت تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان دارد. مشاوران تحصیلی به دانش آموزان کمک می کنند تا مهارت های لازم برای موفقیت در مدرسه و زندگی شخصی خود را توسعه دهند. این ارتباطات اغلب شامل راهنمایی های علمی، حرفه ای و احساسی هستند و بر اساس اعتماد و درک متقابل بنا نهاده می شوند. مشاوره در مدارس به دانش آموزان این امکان را می دهد که در محیطی امن درباره مشکلات تحصیلی، شخصی یا اجتماعی خود صحبت کنند. مشاوران با ارائه پشتیبانی و مشورت، به دانش آموزان کمک می کنند تا به خودشناسی برسند و تصمیم گیری های مهم زندگی خود را با آگاهیبیشتری انجام دهند. این امر به ویژه در دوران بلوغ که دانش آموزان با چالش های متعدد روبرو هستند، اهمیت بیشتری پیدا می کند. یکی از مولفه های کلیدی در ارتباط موثر بین دانش آموزان و مشاوران، دسترس پذیری مشاور است. مدارس باید تضمین کنند که دانش آموزان به راحتی می توانند زمانی را برای ملاقات با مشاوران خود تنظیم کنند. علاوه بر این، فراهم آوردن یک فضای خصوصی و امن که در آن دانش آموزان احساس راحتی کنند برای بحث در مورد مسائل شخصی خود، از اهمیت زیادی برخوردار است. تکنولوژی نیز می تواند در بهبود ارتباطات میان دانش آموزان و مشاوران نقش به سزایی ایفا کند. استفاده از پلتفرم های دیجیتالی برای برقراری ارتباط مستقیم و غیرمستقیم، امکان پیگیری مستمر و سهولت دسترسی به منابع و راهنمایی ها را فراهم می آورد. این پلتفرم ها به خصوص در دوران شیوع بیماری های همه گیر که دسترسی فیزیکی محدود است، مفید واقع شده اند.مهم است که مشاوران تحصیلی تنوع فرهنگی و تفاوت های فردی دانش آموزان را به رسمیت بشناسند و در نظر بگیرند. این شامل درک نیازها و انتظارات مختلف دانش آموزان بر اساس پس زمینه های فرهنگی و اجتماعی آنها است. مشاوران باید آموزش های مرتبط با تنوع و شمول را دریافت کنند تا بتوانند به صورت موثر با همه دانش آموزان ارتباط برقرار کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میلاد پورمحمودی
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد،مشهد،ایران
مرتضی نخعی
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد،مشهد،ایران
علی فتاحی
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد،مشهد،ایران
امیرحسین کاظمی فر
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد،مشهد،ایران