نقش آموزش هنر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

آموزش هنر یکی از حوزه های مغفول آموزش در اکثر نظامهای تعلیم و تربیت دنیا به حساب می آید. این در حالی است که اگر به کارکردهای اساسی هنر توجه کنیم در می یابیم که هیچ نظام آموزشی را نمی توان بدون عطف توجه به هنر و زیباشناسی کامل و کارآمد ارزیابی کرد. به لحاظ تاریخی نظام آموزش و پرورش در ایران نیز از این قاعده مستثنی نبوده و هنر همواره زمینه ای جانبی، حاشیه ای و فاقد اهمیت اساسی شناخته شده است. در آموزش و پرورش ایران، هنر به عنوان یک موضوع درسی حائز اهمیت و دارای اولویت که نظام های آموزشی باید برای پرورش قابلیت های مربوط به آن سرمایه گذاری کنند ، معرفی نشده است. هنر درسی است، از حیث مضمون و دشواری، هم تراز با سایر علوم ؛ لیکن چون نتیجه ی عینی و آشکاری مانند آموزش خواندن و نوشتن نداشته است، مورد سطحی نگری واقع شده و بی برنامه رها شده است. درواقع بخشی از مشکلات نظری تربیت هنری در نظام آموزشی ما، متاثر از این تصور است که قلمرو فرعی هنر، فاقد اهمیت لازم برای تنظیم و تدوین برنامه ریزی هدف مندی است. فعالیت های هنری در مدارس تنها یک سرگرمی نیست، بلکه فواید تعلیمی و تربیتی بسیاری نیز دارد که برای رشد و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان و موفقیت آینده شان حیاتی است آموزش هنر از جمله عناصر حیاتی و جذاب در فرآیند آموزشی است که به توسعه دانش آموزان در ابعاد مختلف زندگی کمک می کند. درس های هنری از جمله موسیقی، نقاشی، تئاتر و ... نه تنها به رشد هنری فرد کمک می کنند بلکه می توانند به بهبود عملکرد تحصیلی و عمومی فرد نیز کمک کنند.

کلیدواژه ها:

هنر ، آموزش های هنری ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان