تاثیر نوع ارزشیابی ها بر عملکرد دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 213

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET02_402

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403

چکیده مقاله:

این مقاله بررسی میکند که چگونه نوع ارزشیابی بر عملکرد دانش آموزان تاثیر می گذارد. ارزشیابی معمولا به عنوان یک ابزار مهمدر فرایند آموزش و پرورش مورد استفاده قرار میگیرد، اما نوع ارزشیابی و شیوه انجام آن می تواند تاثیر بزرگی بر انگیزه و عملکرددانش آموزان داشته باشد. نتایج بررسیهای انجام شده نشان داد که ارزشیابی مثبت و سازنده، باعث افزایش انگیزه و بهبود عملکرددانش آموزان میشود، در حالی که ارزشیابی منفی و تحریفی معمولا موجب کاهش انگیزه و عملکرد آنها میشود. به طور کلی،انتخاب و استفاده از روشهای ارزشیابی مناسب و سازنده می تواند بهبودی چشمگیری در عملکرد دانش آموزان داشته باشد.بنابراین، توجه به نوع ارزشیابی و رعایت روشهای مناسب در انجام آن میتواند بهبودی معناداری در فرآیند آموزش و پرورشداشته باشد.

نویسندگان

زهره داوری سروش

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان

فاطمه رهبرآلوارس

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان

زهرا هادیلو

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان

بهاره آقاجانی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان