بررسی روش های تدریس فعال و تاثیر آن بر یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET02_395
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
چکیده مقاله:
با توجه به تغیر ساختار مدارس و جامعه و همچنین اهمیت یافتن یادگیری چگونه یادگرفتن، این امر در جامعه و مدارس احساسمی شود که تغیری در ساختار تدریس آموزگاران و یادگیری دانش آموزان ایجاد شود و روشی نوین جایگزین روش های سنتی ومعلم محور جوابگوی نیاز های جامعه و دانش آموزان نخواهد بود. برای گذر از این روش های سنتی، روش هایی وجود دارد کهفعالانه هستند و دانش آموز محور. این روش ها خلاقیت دانش آموزان را شکوفا می کند و سعی می کند دانش آموزان را اجتماعیتر و مسئولیت پذیر تر بار بیاورد. در این پژوهش که به روش کتابخانه ای گرد آوری شده است تلاش شده است تا چند مورد ازروش های تدریس فعال را بیان کرده و به معرفی آن ها بپردازیم و نقدی بر روش تدریس سنتی و فعال داشته باشیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کیهان اسدی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنندج، کردستان، ایران
ریبین محمدامینی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنندج، کردستان، ایران