افزایش علاقه یکی از دانش آموزان پایه نهم به درس ادبیات فارسی

ادبیات فارسی به علت ارتباط تنگاتنگ با زبان مادری در ایران و رسالت آن جایگاه ویژه ای دارد. امروزه آثار فاخر ادبیات فارسی نیزبرای تمام سنین در قالب نظم و نثر روان برگردان شده است.کودکان و نوجوانان با وجود کتابهای مناسب سن خود با آثار کلاسیک و غیر کلاسیک ارتباط خوبی گرفته اند. این متون در قالبکتب درسی و غیر درسی در بین کودکان و نوجوانان توزیع گردیده است.از سوی دیگر کلاس ادبیات فارسی نیز به علت پیوند آن با فرهنگ و نژاد اکثر دانش آموزان و از سویی رابطه تنگاتنگ آن با تلطیفاحساسات و عواطف، باید جز کلاس های مورد علاقه دانش آموزان باشد. اما با توجه به تحقیقات اخیر مشاهده گردیده است که اینعلاقه در برخی از دانش آموزان کمرنگ شده است. برای بررسی این بی علاقگی یا روند نزولی آن پژوهشگران و معلمان دست بهبررسی علل و عوامل پرداخته اند. در ادامه راهکارهایی برای افزایش این علاقه پیشنهاد گردیده است. استفاده از این راهکارها در بینمعلمان ادبیات فارسی با استقبال خوبی روبرو بوده است. تا به انجا که در برخی مدارس با به کارگیری این روشها و اصلاح برخیروشهای سنتی پیوند بین دانش آموز و ادبیات فارسی دارای روند افزایشی شده است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، فارسی ، دانش آموزان ، پایه نهم