چالش های موجود در آموزش علوم تجربی

آموزش علوم تجربی در مدارس ایران با چالش های متعددی از جمله کمبود منابع و تجهیزات آزمایشگاهی، کمبود معلمان مجرب،نقص در برنامه های درسی، استفاده از روشهای تدریس سنتی، نگرش منفی نسبت به علوم تجربی، کمبود زمان برای فعالیت هایعملی، مشکلات مالی و بودجه ای، عدم پیوند بین نظریه و عمل، و استفاده ناکافی از فناوری های آموزشی مواجه است. برای بهبودوضعیت، باید اقدامات جامعی شامل تجهیز مدارس، توسعه حرفه ای معلمان، بازبینی و به روزرسانی برنامه های درسی، ترویج روشهایتدریس فعال، تغییر نگرش و فرهنگ سازی، افزایش بودجه و حمایت های مالی، تقویت مهارت های تحقیق و تفکر انتقادی، و ایجادپیوند بین نظریه و عمل انجام شود. با این اقدامات، میتوان کیفیت آموزش علوم تجربی را ارتقاء داد و دانش آموزان را برای چالش هایآینده بهتر آماده کرد.

کلیدواژه ها:

علوم ، چالش ، مدرسه