نقش بازی در رشد خلاقیت کودکان در علوم تجربی

روز به روز پیشرفت علوم و فناوری از یک سرعت بیسابقه برخوردار است که نیازمند به تفکر خلاق و استفاده از تجربیات نوین برایپیداکردن راهکارها و ابداعات بهتر است. در این راستا، امری اساسی و مهم که نباید فراموش شود، تربیت و توسعه خلاقیت درکودکان است. کودکان به عنوان آینده ای روشن و توازن اندیش در جامعه، نیازمند به خلاقیت و کسب تجربیات جدید در زمینه هایمختلف هستند تا بتوانند در مسائل پیشرفته و چالش برانگیز علوم مختلف، از جمله علوم تجربی، پیشرفت کنند. این مقاله به بررسینقش بازی در توسعه خلاقیت کودکان با بررسی اثرات بازی های تحت نظارت و خودآموزش بر رشد شهود و تفکر علمی کودکانمی پردازد. نتایج این تحقیق نشان میدهد که فعالیتهای بازی و اکتشافی میتواند بهبود قابل ملاحظه ای در توانایی های علمی وخلاقیت کودکان داشته باشد. همچنین راهکارهایی مانند فراهم کردن شرایط کلاس برای انجام بازیهای مختلف، گنجاندن انواعبازی ها ما بین تدریس علوم تجربی و وادار کردن کودکان به تفکر خلاق برای ایجاد فضای آموزشی شاد و لذت بخش، آموزش انجامبازی هایی در زمان استراحت و زنگ تفریح کودکان که غیر مستقیم به درس مورد نظر ربط دارند میتواند به افزایش خلاقیت دانشآموزان کمک شایانی نمایند.

کلیدواژه ها:

بازی ، خلاقیت ، رشد خلاقیت ، علوم تجربی