پویایی در آموزش تطبیقی، نقش بازآموزی و به روز رسانی مداوم در فرایند آموزش

آموزش تطبیقی رویکردی است که با مقایسه نظام های آموزشی مختلف، سعی در شناسایی و بهره گیری از بهترین شیوه ها و تجاربدارد. این رویکرد، به ویژه در شرایطی که تغییرات سریع و گسترده سیستم های آموزشی درحال وقوع است، اهمیت ویژه ای پیدامی کند. پویایی در این نوع آموزش به معنای توانمندی سیستم آموزشی برای تطبیق با تغییرات و بهبود مستمر است. وجود معلمانماهر و متعهد از جمله عواملی است که میتواند در پیشرفت و توسعه آموزش موثر باشد و در این راستا، دوره های باز آموزی و به روزرسانی مداوم در فرایند آموزش از اهمیت بسیاری برخوردار است. چنین دوره هایی، فرصتی را برای یادگیری بیشتر و به منظور بهبودعملکرد معلمان فراهم می سازد. این امر، ضرورت تدوین و برگزاری اثربخش دوره های آموزشی بازآموزی توسط موسسات آموزش رانمایان می سازد و در این راستا، انجام مطالعه ای تطبیقی را می طلبد تا نسبت به تجارب کشورهای دیگر آگاهی یافت. به روزرسانیمداوم در فرایند آموزش به معنای بررسی و بهبود مستمر برنامه ها و محتوای آموزشی است. این به روزرسانی می تواند شامل تغییراتدر سرفصل های درسی، استفاده از تکنولوژی های جدید، و یا پیاده سازی روش های نوین آموزشی باشد. برگزاری چنین دوره هاییشامل: پیش از اجرای دوره و پس از اجرای دوره است. باید در تدوین این دوره ها، به مدت زمان مورد نیاز دوره بازآموزی، شرایطشرکت کنندگان، صلاحیت های مدرسان، شیوه برگزاری، نحوه ی ارزیابی فراگیران توجه شود. در این تحقیق به مفاهیم اصلی پویاییدر آموزش تطبیقی، اهمیت و ضرورت نقش بازآموزی و به روز رسانی مداوم در فرایندآموزش، مزایا و روش های برگزاری پرداخته شد.

کلیدواژه ها:

آموزش تطبیقی ، باز آموزی ، به روز رسانی ، معلمان