افزایش مهارت های اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی

مهارت های اجتماعی برای دانش آموزان دبستانی از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا به آنها کمک می کند تا در مدرسه، باهمسالان و معلمان خود روابط مثبتی برقرار کنند، در فعالیت های گروهی شرکت کنند و در حل مشکلات خود به طور موثر عملکنند. تحقیقات نشان داده است که مهارتهای اجتماعی نقش مهمی در شکل دهی کیفیت تعاملات اجتماعی افراد دارد و درعزت نفس و روابط انسانی مثبت نقش دارد ؛هم چنین دانش آموزانی که از مهارت های اجتماعی قوی برخوردارند، در مدرسهعملکرد بهتری دارند، از نظر عاطفی سالمتر هستند و در آینده احتمال موفقیت بیشتری دارند.برنامه های مختلفی برای آموزشمهارتهای اجتماعی به دانش آموزان دبستانی طراحی شده است. این برنامه ها می توانند در قالب برنامه های درسی، فعالیتهایفوق برنامه و یا مداخلات فردی ارائه شوند.در این مقاله نقش والدین، معلمان و سایر بزرگسالان، برنامه ها و فعالیت هایی کهمیتوان برای آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان استفاده کرد و استراتژی هایی برای کمک به دانش آموزانی که درتعاملات اجتماعی با مشکل مواجه هستند را بررسی شده است . در این راستا، در این مقاله از منابع جدید فارسی و خارجیاستفاده شده است تا نگاهی جامع و به روز به این موضوع ارائه گردد و راهکارهایی عملی برای افزایش مهارتهای اجتماعی درمحیط های آموزشی ارائه شود.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ابتدایی ، مهارت ها ، مهارتهای اجتماعی