بررسی رابطه ی سبک های یادگیری و مهارت های مقابله با استرس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 357

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET02_252

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403

چکیده مقاله:

از جمله مواردی که اضطراب و عدم اعتماد به نفس در آن خلل ایجاد می کند یادگیری و تحصیل علم است. اضطرابو عدم اعتماد به نفس افکار را پراکنده میکند و مشوش میسازد، انسجام ذهن را در هم میریزد، فرایند یادگیری راکند می کند و سبب رکود تحصیلی می گردد. آشنایی با عوامل موفقیت تحصیلی سبب کاهش دلهره در محصلمی گردد. اضطراب منجر به اختلال در عملکرد تحصیلی، تخریب توانایی های هوشی و یادگیری، کاهش تفکر انتزاعی،و رکود استعدادها شده و همچنین با ایجاد معضلات اقتصادی، آثار زیانباری برای فرد، خانواده و اجتماع به بار خواهدآورد. روش های درمانی متعددی نظیر درمان های دارویی و غیر دارویی جهت رفع اضطراب پیشنهاد شده است کهیکی از درمان های غیر دارویی (رفتاری)، آموزش قاطعیت می باشد.

نویسندگان

سیدمحمدرضا حسینی

کارشناسی پیوسته ، رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری ، ایران

امیرحسین احمدی درویش

کارشناسی پیوسته ، رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری ، ایران

محمدابراهیم قدمی

کارشناسی پیوسته ، رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری ، ایران

حنان رستمی

کارشناسی پیوسته ، رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری ، ایران