چگونه توانستم اصول مدرسه زندگی را در دبیرستان خودم اجرا کنم؟

تحقیق حاضر در سالتحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ در دبیرستان استعدادهای درخشان فرزانگان شهرستان بانه،استان کردستان و بافراوانی ۸۰ دانش آموز،شامل ۴۹ نفر متوسطه اول که ۲۶ نفر پایه هفتم و ۲۳ نفر پایه هشتم و ۳۱ نفر متوسطه دوم که اعم از۱۷ نفر پایه دهم تجربی و ۱۱ نفر پایه یازدهم تجربی می باشند.مسئله ی موردنظر در مدرسه ی ما علاقه ی وافر دانش آموزان به درس خواندن صرف و رقابت علمی و غیرفعال بودن درفعالیت های غیر کتبه درسی مانند عدم توجه به فعالیت های گروهی علمی،پژوهشی بود و این مسئله با توجه به توانایی هایبالای دانش آموزان باعث وجود احساس حیف بودن که چرا از اینهمه استعداد و توانایی استفاده نمی شود.